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Curso 2017-2018

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n

Queremos fomentar un pensamiento crítico que

supone: - Independencia mental. –Curiosidad

intelectual. – Coraje intelectual. – Humildad intelec-

tual. – Rigor intelectual. – Perseverancia intelectual.

“Principios educativos,

nuestro modelo

de enseñanza”

Nuestro Proyecto Educativo -aquel que marcó la

filosofía de nuestro origen y que, con las adaptaciones

lógicas a la evolución de la sociedad, seguimos

manteniendo- recibe su fuerza del modelo de ense-

ñanza que practicamos.

Nuestra enseñanza que tiene como principios didác-

ticos fundamentales el estímulo y la motivación de

nuestros alumnos y alumnas.

Nuestros profesionales, en permanente formación (y

asesorados por expertos pedagogos universitarios)

practican una enseñanza personalizada y adaptada

a las capacidades de nuestros estudiantes.

n

Que adquieran una base sólida de conocimientos

que permitan el acceso y desarrollo de estudios

superiores.

n

Que adquieran hábitos intelectuales y técnicas de

trabajo. – Capacidad de organizar el tiempo.- Integrar

el valor del esfuerzo diario como la mejor forma de

obtener resultados. – Organización del material de

trabajo. – Rigor en el cumplimiento de lo planificado.

– Aprender a trabajar en equipo.

n

Que adquieran habilidades comunicativas como

competencias imprescindibles para el trabajo y las

relaciones. – Saber escuchar. – Utilización correcta

del lenguaje adecuada al contexto. – Perdida de

miedo a expresar sus ideas.

n

Que adquieran habilidades sociales. - Queremos

un alumno seguro, capaz de conocerse y conocer a

los demás. – Potenciar su autoestima, empatía y

aser tividad. – Aprender a interpretar y resolver

conflictos. – Conocer sus propios sentimientos y

emociones. – Comprender mejor los sentimientos de

los demás.